quinta-feira, 19 de dezembro de 2013

MALHA DELAUNAY APLICADA NA SEGMENTAÇÃO DE IMAGENS

Neste trabalho apresenta-se o desenvolvimento e a implementação de algoritmos para geração automática de malhas triangulares do tipo Delaunay, podendo ser aplicada em diversas áreas, tais como Computação Gráfica, Topografia/Cartografia, Engenharias etc. São implementados critérios obedecendo às regras criadas por Boris Delaunay e adicionado funções para efeito de testes. O algoritmo implementado é desenvolvido visando aplicação na segmentação de imagens, ou seja, divisão da imagem em regiões que correspondem a elementos de interesse na cena representada pela imagem. É realizada uma técnica de segmentação por  processo de split and merge, no qual a imagem é dividida em regiões que podem se juntar ou se subdividir de acordo com critérios pré-determinados. No trabalho proposto os critérios adotados são o baricentro (é analisado o nível da cor cinza do baricentro de cada triângulo e confrontado com o nível dos vértices de cada triângulo) e o ponto médio (analisa o nível da cor cinza do ponto médio de cada aresta de cada triângulo).


Maiores Informações: http://connepi2009.ifpa.edu.br/connepi-anais/artigos/69_2270_497.pdf

quinta-feira, 5 de dezembro de 2013

POSSIBILIDADES DA ROBÓTICA EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM

O presente artigo apresenta o estado da arte acerca da aplicação da robótica educacional no processo de aprendizagem. Com isso em mente, enfoca os objetivos, as características e as contribuições desse recurso. Além disso, descreve a diversidade de opções de kits e plataformas de robótica educacional tanto de alto quanto de baixo custo. Evidencia-se, ainda, o impacto positivo da utilização da robótica educacional como uma ferramenta motivadora que auxilia, favorece o desenvolvimento cognitivo e se mostra um recurso metodológico necessário nos dias atuais. Como procedimento metodológico, desenvolve-se um estudo bibliográfico, com base em Zilli (2004), Papert (1994), Aroca (2012). Isso permite concluir que a robótica educacional representa, atualmente, uma ferramenta importante cuja aplicação com fins pedagógicos se torna viável dada a evolução que lhe permitiu ser desenvolvida de modo mais acessível ou com menores custos.

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Autor principal: Danilo Lacerda (IFCE/campus Tauá)
Publicado no CONNEPI 2013.

Maiores informações,

https://drive.google.com/file/d/0B8gyDcrjvbo0amZ1eDFHaUN6RGM/edit?usp=sharing